自己的观点: 用头摄像头捕捉婴幼儿的自我中心观

这种方法可以帮助回答认知科学中发展心理学中的关键问题，例如婴儿的视觉环境是什么，他们所看到的如何影响他们的行为？这种技术的主要优点是，它允许研究人员从他们自己的角度捕捉婴儿的视角。这个观点和成年人的观点大不相同。

该方法也适用于成人和其他非人类模型生物。研究人员在鸟类、蝙蝠和其他物种的头顶或背部安装了摄像头。此协议的一个挑战是成功放置头部摄像头。

孩子们对任何触摸头部的东西都挑剔和敏感，所以实验者的信心至关重要。演示这个程序将是研究生莎拉·施罗和卡塔利娜·苏亚雷斯-里维拉。开始要求家长和第二位实验者确保孩子在安置过程中保持冷静，并根据需要分散孩子的注意力。

然后让父母通过稍微触摸婴儿的头发几次，使婴儿在头部附近手部动作脱敏。之后，轻轻触摸婴儿的头发和头部。向父母提供分散注意力的玩具，并指示父母和第二位实验者轻轻地将婴儿的手推向玩具。

当婴儿分心时，将头戴式摄像头放在婴儿的头上。接下来，调整相机，以便当婴儿将物体放在脸前时，对象居中于摄像机视野中。在此离开房间并开始录制。

如果摄像机移出或移除，请重新进入房间以更正摄像机。首先用前面描述的头部摄像头为婴儿装上衣服。离开房间前，请向父母和婴儿提供几件玩具。

每五秒对视频流进行一帧的子采样。然后使用软件手动绘制在子采样框架中观察到的每个玩具周围的边界框。如果只有一部分易于识别的玩具在框架中可见，只在玩具的可见部分周围绘制一个边界框。

在此协议中，头戴式摄像机用于计算父婴儿 dyad 视图中的对象数。在这些代表性结果中，与父级相比，子级具有更多具有较少对象的帧。还分析了每个对象在视图中所占屏幕的比例。

对于父对象和子对象，视图中的对象数与这些对象的视觉大小呈负相关。按照此过程，可以使用进一步手工编码或计算机视觉算法来回答有关婴儿视图中物体特性的更详细的问题。我们的实验室和其他公司已经成功地使用这项技术来解决许多研究问题。

我们的实验室在使用头戴式摄像机探索全球婴儿的自然家庭环境和视觉体验方面取得了巨大成功。