Name: design, fabrication, and administration of the hand active sensation test (haste)
Uploaded: 2015-09-08T15:00:00.000+00:00
Duration: 7 min 54 s
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Este trabajo fue apoyado en parte por el Programa de CCTS de OSU a través premio TL1TR001069 al Dr. Borstad. Nos gustaría agradecer a Amelia Siles, DPT, NCS por sus valiosos conocimientos de medición y Sarah Alexander por su ayuda en la edición de la versión final de este manuscrito.

1. Diseño y Fabricación de Pantalla visual y la prisa (Ver &quot;Tabla de Materiales&quot; para todo el equipo necesario y Materiales): <ol><li> Ensamble Pantalla visual (Figura 1): <ol><li> Cortar cuatro piezas de 0,5 pulgadas tubo de PVC (material A) a 10 pulgadas (éstos forman la base de la pantalla). Cortar tres piezas de tubo de PVC de 0,5 pulgadas a 20 pulgadas (éstos forman la parte vertical de la pantalla). </li><li> Inserte dos piezas de tubería de 10 pulgadas en las aberturas (paralelas) de ambas PVC Tee (material B). Inserte dos piezas de tubo de 20 pulgadas en cada uno de los agujeros restantes del PVC de Tee (perpendicular a las piezas 10 pulgadas). Inserte los codos de PVC (material de c) en cada uno de los extremos abiertos de las tuberías de 20 pulgadas. </li><li> Inserte cada extremo de la tercera tubería de PVC de 20 pulgadas en cada uno de los codos de PVC abiertas. No pegue las juntas de PVC, si se desea más fácil plegado / almacenamiento de la pantalla visual. Pegamento PVC Desmontes de una pantalla visual permanente, si se desea. Funda de almohada Drape (materiald) sobre la parte superior de la tubería. Asegure con clips de la carpeta (materiales e) o imperdibles. </li></ol></li></ol><img alt="Figura 1" src="/files/ftp_upload/53178/53178fig1.jpg" /> Figura 1:. Set-up de la prisa Los participantes deben estar sentados en una mesa. La pantalla visual entre el participante y los objetos de prueba. Los objetos de un ensayo se eliminan del equipo de prueba y se ofrecieron a los participantes en el orden siguiente: objeto de prueba primero, entonces cada uno de los tres partidos posibles, en el orden indicado en el Apéndice 1:. Instrucciones de Administración y Score Hoja <a href="https://jove.unicartagenaproxy.elogim.com/files/ftp_upload/53178/53178fig1large.jpg" target="_blank">Haga clic aquí para ver una versión más grande de esta figura.</a> <ol start="2"><li> Ensamble Haste Testing Kit (incluye 9 objetos de prueba, un duplicado de 9 objetos de muestra y 3 ejemplo objetos) (Figura 2) <ol><li> Cortar 21 piezas de tubería de PVC de diámetro de 1,5 pulgadas (materialesf) en longitudes de 4 pulgadas. Cortar el corcho (material de g) en 21 tiras, cada una 4 x 7 pulgadas. Superposición de cada corcho sobre PVC para asegurar que no se solapan en la costura o extremos de la tubería. </li><li> Recorte el exceso de rubor corcho a borde. Escudo cada una de las 21 piezas de tubo (uno por uno) con todo el cemento propósito (material de h) y envolver con el corcho. </li><li> Medir y cortar piezas de seis 4 x 7 pulgadas de lámina autoadhesiva (materiales i) y seis piezas de 4 x 7 pulgadas de papel marrón (materia j). Recorte el exceso. Envuelva seis piezas con laminado autoadhesivo. </li><li> Escudo seis piezas con todo el cemento propósito y envolver con papel de estraza. Escudo sola pieza con todo el cemento propósito y envolver con papel de lija (material de k). Escudo de dos piezas con todo el cemento propósito y envolver con cartulina brillante (materiales l). </li><li> Medir y trazar ocho piezas de arcilla (material M), cada uno con un peso de 2,2 onzas. Medir y trazar seis piezas de barro, cada una pesa 3,2 onzas. Medir y trazar siete piezas de barro, cada una pesa 4.2 oz. </li><li> Molde de dos 2.2 onzas, 3,2 onzas, y 4,2 onzas piezas de arcilla en un bloque sólido para llenar el diámetro de la tubería. Inserte cada uno en el centro de un tubo cubierto de papel de estraza. Repita el paso con tubos cubiertos con el corcho y el laminado autoadhesivo. </li><li> Molde de dos piezas 2,2 onzas de arcilla en un bloque sólido para llenar el diámetro de la tubería. Inserte uno en el centro de un tubo cubierto en cartulina brillante y uno en el tubo cubierto de papel de lija. </li><li> Moldear una pieza 4.2 onzas de arcilla en un bloque sólido para llenar el diámetro de la tubería. Insertar en el centro de un tubo cubierto en cartulina brillante. </li><li> Llenar cada tubo a la capacidad con espuma de empaque de célula cerrada (material de n). Pesar los componentes para asegurar la precisión de peso a 0,1 onza. </li><li> Escudo de cada tapa de extremo (materiales o) con todo el cemento propósito y firmeza insertan en ambos extremos de cada tubo. </li><li> Etiqueta de cada objeto con el peso (en la parte inferior) y número (en la parte superior) que sea visible para el examinador. </li><li> Tes Cubiertat objetos 1T, 2T y 3T con corcho, luego de papel marrón, y pesan de 6, 7, y 8 onzas, respectivamente. Cover test objetos 4T, 5T, y sólo 6T y pesan 6, 7, y 8 onzas, respectivamente. Cover test objetos 7T, 8T y 9T con corcho, laminado entonces autoadhesiva, y pesan de 6, 7, y 8 onzas, respectivamente. </li><li> Muestra Label objetos 1-9 (copias exactas de los objetos de prueba). </li><li> Etiqueta de los tres objetos Un ejemplo, el ejemplo B, y C. Cubierta objetos A y B con cartulina brillante (con un peso de 6 y 8 onzas, respectivamente). Cubra ejemplo objeto C en papel de lija (con un peso de 6 onzas). (Ejemplo objetos no se muestran en la Figura 2). </li><li> Dolor y transportar todos los elementos de prueba en una caja de plástico (material de p). </li></ol></li></ol><img alt="Figura 2" src="/files/ftp_upload/53178/53178fig2.jpg" /> Figura 2:. Organización de la Prueba de Haste Objetos Los objetos de prueba se ordenó 09.01 y marcado con una &quot;T&quot;. Entoncesobjetos de la muestra del INE, que los participantes responden a los objetos de prueba en peso o textura, también están numeradas 01/09 y ordenaron, como se muestra. 2. Administración de la prisa: <ol><li> Participantes asiento en una mesa estándar de altura (~ 29 pulgadas) y una silla (~ 18 pulgadas). Ajuste la altura de tal manera que el participante pueda descansar y pasar el brazo de la prueba cómodamente en la mesa. Coloque el brazo de prueba bajo una pantalla visual, tal como se muestra en la Figura 3, para prevenir participante de ver el brazo de prueba, los objetos, o el examinador. Nota: Pruebe la extremidad superior menos afectada en primer lugar, si el participante está probando tiene una extremidad superior más deteriorada. </li><li> Instruya a los participantes a comprender y levante los ejemplos de objetos para determinar libremente las diferencias entre el peso y la textura. Proporcionar retroalimentación para los dos únicos ensayos de demostración. </li><li> Administrar dos ensayos de demostración antes de anotar. Haga que los participantes comparar objetos A y B para ilustrar las diferencias de peso. Tenerparticipante comparar objetos A y C para ilustrar las diferencias en la textura. </li><li> No ofrecer retroalimentación sobre el desempeño del paciente durante los ensayos de la prueba anotó. No asistir al paciente con la exploración manual de los objetos. Organice los materiales de prueba para los 18 ensayos, manteniendo los objetos en orden numérico. (Figura 2) </li><li> Proporcionar instrucciones verbales a los participantes: &quot;Utilice una mano para explorar manualmente el objeto de prueba primero. Entonces, explorar cada uno de los tres partidos posibles, que varían según sea el peso o la textura, pero nunca tanto dentro de un ensayo. Encuentra el partido. Toque cada objeto tantas veces como sea necesario para determinar la respuesta. Habrá 18 ensayos. Con un máximo de 5 minutos para cada ensayo &quot;. </li><li> Repita instrucciones de la prueba durante la administración de la prueba a la discreción del examinador oa solicitud del participante. No informar a los participantes en cuanto a qué objeto de propiedad (peso o textura) que son coincidentes en un juicio. </li><li> Deslice objeta y lejos de la mano del participante, por solicitud del participante, si su codo u hombro movimiento les impide moverse entre objetos (Figura 3). </li><li> Haga que el participante indicar su elección verbalmente o apuntando a su elección al encontrar el partido. Administrar la siguiente prueba. No tiene participante describir, de cualquier manera, las propiedades del objeto o explicar por qué eligieron el partido que lo hicieron. </li><li> Puntaje de la prueba mediante la determinación del número de emparejamientos correctos de un total de 18 ensayos por mano. Utilice Apéndice 1: Instrucciones de la Administración y Score Hoja y la organización en general se muestra en la Figura 2 con el fin de reducir el error examinador. </li><li> Analizar e interpretar partituras Haste como una medida de rendimiento háptico con las siguientes consideraciones. Nota: Los intervalos entre las filas de la prisa, una escala ordinal, puede no ser consistente y puede no ser known. Sin embargo, como muchas medidas clínicas, puede ser significativo y apropiado aplicar la inferencia estadística como si los datos eran intervalo, como se muestra en la Figura 4. </li></ol><img alt="Figura 3" src="/files/ftp_upload/53178/53178fig3.jpg" /> Figura 3: Ofrecer la prisa Objetos al Participante Los objetos se pueden colocar en la mano del participante, pero el examinador debe evitar asistir al participante con la manipulación de objetos..

<ol>
	<li>Nakayama, H., Jgtgensen, H., Stig, K., Raaschou, H. O., Olsen, T. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Recovery+of+upper+extremity+function+in+stroke+patients:+the+Copenhagen+Stroke+Study.">Recovery of upper extremity function in stroke patients: the Copenhagen Stroke Study.</a> Age (SD). 74, 12 (1994).</li><li>Carey, L. M., Matyas, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Frequency+of+discriminative+sensory+loss+in+the+hand+after+stroke+in+a+rehabilitation+setting.">Frequency of discriminative sensory loss in the hand after stroke in a rehabilitation setting.</a> Journal of Rehabilitation Medicine. 43, 257-263 (2011).</li><li>Winward, C. E., Halligan, P. W., Wade, D. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Somatosensory+recovery:+A+longitudinal+study+of+the+first+6+months+after+unilateral+stroke.">Somatosensory recovery: A longitudinal study of the first 6 months after unilateral stroke.</a> Disability &amp; Rehabilitation. 29, 293-299 (2007).</li><li>Sullivan, J. E., Hedman, L. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Sensory+Dysfunction+Following+Stroke:+Incidence,+Significance,+Examination,+and+Intervention.">Sensory Dysfunction Following Stroke: Incidence, Significance, Examination, and Intervention.</a> Topics in Stroke Rehabilitation. 15, 200-217 (2008).</li><li>Connell, L. A., Lincoln, N. B., Radford, K. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Somatosensory+impairment+after+stroke:+frequency+of+different+deficits+and+their+recovery.">Somatosensory impairment after stroke: frequency of different deficits and their recovery.</a> Clinical Rehabilitation. 22, 758 (2008).</li><li>Winward, C. E., Halligan, P. W., Wade, D. T. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Current+practice+and+clinical+relevance+of+somatosensory+assessment+after+stroke.">Current practice and clinical relevance of somatosensory assessment after stroke.</a> Clinical rehabilitation. 13, 48-55 (1999).</li><li>Torre, K., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Somatosensory-related+limitations+for+bimanual+coordination+after+stroke.">Somatosensory-related limitations for bimanual coordination after stroke.</a> Neurorehabilitation and neural repair. , (2013).</li><li>Nichols-Larsen, D. S., Clark, P. 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K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+Byl-Cheney-Boczai+Sensory+Discriminator:+reliability,+validity,+and+responsiveness+for+testing+stereognosis.">The Byl-Cheney-Boczai Sensory Discriminator: reliability, validity, and responsiveness for testing stereognosis.</a> Journal of Hand Therapy. 15, 315-330 (2002).</li><li>Lincoln, N. B., Jackson, J. M., Adams, S. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Reliability+and+revision+of+the+Nottingham+Sensory+Assessment+for+stroke+patients.">Reliability and revision of the Nottingham Sensory Assessment for stroke patients.</a> Physiotherapy. 84, 358-365 (1998).</li><li>Carey, L. M., Nankervis, , et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> , (2006).</li><li>Ayres, A. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Sensory integration and praxis test (SIPT). , (1989).</li><li>Kalisch, T., Tegenthoff, M., Dinse, H. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Improvement+of+sensorimotor+functions+in+old+age+by+passive+sensory+stimulation.">Improvement of sensorimotor functions in old age by passive sensory stimulation.</a> Clinical Interventions in Aging. 3, 673 (2008).</li><li>Meyer, S., Kattunen, A. H., Thijs, V., Feys, H., Verheyden, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=How+do+somatosensory+deficits+in+the+arm+and+hand+relate+to+upper+limb+impairment,+activity,+and+participation+problems+after+stroke?+A+systematic+Review.">How do somatosensory deficits in the arm and hand relate to upper limb impairment, activity, and participation problems after stroke? A systematic Review.</a> Physical Therapy. 94, (2014).</li><li>Williams, P. S., Basso, D. M., Case-Smith, J., Nichols-Larsen, D. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Development+of+the+Hand+Active+Sensation+Test:+reliability+and+validity.">Development of the Hand Active Sensation Test: reliability and validity.</a> Arch. Phys. Med. Rehabil. 87, 1471-1477 (2006).</li><li>. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). , (2001).</li><li>McDonnell, M. N., Hillier, S. L., Miles, T. S., Thompson, P. D., Ridding, M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Influence+of+combined+afferent+stimulation+and+task-specific+training+following+stroke:+a+pilot+randomized+controlled+trial.">Influence of combined afferent stimulation and task-specific training following stroke: a pilot randomized controlled trial.</a> Neurorehabilitation and neural repair. 21, 435-443 (2007).</li><li>Byl, N. N., Pitsch, E. A., Abrams, G. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Functional+outcomes+can+vary+by+dose:+learning-based+sensorimotor+training+for+patients+stable+poststroke.">Functional outcomes can vary by dose: learning-based sensorimotor training for patients stable poststroke.</a> Neurorehabilitation and neural repair. 22, 494 (2008).</li><li>Carey, L., Macdonell, R., Matyas, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=SENSe:+Study+of+the+Effectiveness+of+Neurorehabilitation+on+Sensation+A+Randomized+Controlled+Trial.">SENSe: Study of the Effectiveness of Neurorehabilitation on Sensation A Randomized Controlled Trial.</a> Neurorehabilitation and neural repair. 25, 304-313 (2011).</li></ol>

The authors declare they have no competing financial interests.

La evidencia sugiere que al igual que la recuperación motora después del accidente cerebrovascular, la recuperación somatosensorial requiere una formación específica tarea. 18,19, 20 Por lo tanto, si nuestro objetivo es mejorar el rendimiento de las manos como un receptor háptica, impedimentos hápticos deben ser identificados. 15 La oportunidad de cuantificar la capacidad háptica en la clínica y de laboratorio ha sido limitado, en cierta medida, sobre la base de la disponibilidad de medida...

Imagine la sensación de la mano de un ser querido. Se callosa o suave? Fuerte o delicada? Caliente o frío? ¿Tiene usted en un apretón de manos o con los dedos entrelazados? Si ha evocado un recuerdo, es probable que basa en su capacidad para utilizar el movimiento de sus manos para solicitar información somatosensorial, que se llama táctil háptica, o sensación activa. Las características que pueden ser determinadas con el tacto háptico incluyen el tamaño, forma, peso, textura, el cumplimiento de la superficie, y la temperatura. Receptores hápticos incluyen propioceptores, que se encuentran en la piel, músculos, tendones y articulaciones, así como los receptores cutáneos, ambos de los cuales se activan durante la exploración manual de los objetos. Diferentes acciones mano ayudar en la determinación de las características de los objetos. Por ejemplo, la realización de varias veces un movimiento de fricción lateral a través de un objeto puede exponer propiedades de textura, o levantar el objeto en la mano puede revelar el peso del objeto. Por lo tanto, tanto la destreza manual y somatosensation son vitales para el rendimiento háptico y la experiencia humana. Después de accidente cerebrovascular, ambas deficiencias somatosensoriales y motoras contribuyen al desempeño háptica disminuida. 1 post-ictus deficiencias motoras son comunes y bien definido, con aproximadamente el 70% de los supervivientes del accidente cerebrovascular que experimentan algún nivel de paresia. 1 impedimentos somatosensoriales después del accidente cerebrovascular también son comunes, ocurriendo en 47- 89% 2.4 de individuos. Los investigadores están de acuerdo en que tanto cutánea y alteraciones propioceptivas son comunes después de un accidente cerebrovascular. Para una caracterización exhaustiva de las consecuencias del accidente cerebrovascular en los dominios somatosensoriales se refiere al lector a las obras de de Carey et al., 2 Connell et al., 5 y Sullivan. 4 Impedimentos somatosensoriales contribuyen a resultados de la rehabilitación disminuidos, 6 de coordinación de las extremidades superiores, 7 función y calidad de vida. 8 Sin embargo, quantification de impedimentos somatosensoriales, especialmente sensación activa, se carece en la práctica clínica, en parte debido al hecho de que la pérdida somatosensorial es menos evidente y más difícil de cuantificar que las deficiencias motoras. 9 Medidas que se han desarrollado para cuantificar sensación activa incluyen el Byl-Chyney -Boczai sensorial discriminador (BCB), 10 el componente estereognosis de la Evaluación revisado Nottingham sensorial, 11 las pruebas de reconocimiento de objetos táctiles funcionales (fTORT), 12 la prueba de Percepción Formulario manual (un subconjunto de la información y la prueba sensorial Praxis), 13 y Objeto Haptic Prueba de Reconocimiento (HORT). 14 A pesar de estas medidas están disponibles, una reciente revisión sistemática, que pretendía describir cómo impedimentos somatosensoriales en el brazo y la mano se relacionan con problemas en las extremidades superiores después del accidente cerebrovascular, concluyó que los clínicos y los investigadores carecen actualmente válido y pruebas fiables de somatosensation. 15 </sup&gt; Por lo tanto, frente a la disponibilidad de medidas clínicamente útiles y paramétrica de sonido de rendimiento háptico es esencial. La Mano Sensation Activo Test (Haste) es un joven de 18 ítem de ensayo-match-a muestra de peso y la discriminación textura, publicada originalmente por Williams y sus colegas en 2006. 16 La prisa es una medida de toque táctil y es sensible a las alteraciones hápticos en personas con accidente cerebrovascular (indicado por menos de 13 partidos correctos). Como la prisa busca medir la percepción háptica, como criterios mínimos, los individuos necesitan las habilidades para comprender y levante la mano y el brazo y siga las instrucciones de la prueba. En la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de modelo de la Salud (CIF), 17 la prisa se ​​considera una medida del nivel de actividad. La prisa tarda entre 15-30 minutos para administrar por probado mano. Ventajas de las prisas son que es barato, total de precios de las materias para el 2015 estima en $ 100Y fácil de construir y que es de 18 puntos escala proporciona una mayor resolución respecto al rendimiento de la caracterización dicotómica más común de &quot;intacto&quot; o &quot;alteración&quot;. El propósito de este trabajo es describir el diseño, fabricación y administración de la prisa. Si bien es posible inferir la prueba de puesta en marcha de la publicación Haste original, este trabajo proporciona métodos detallados para fabricar una pantalla visual y un kit de prueba de celeridad, tanto para ser utilizado durante la prueba. El equipo necesario para el montaje, así como una lista detallada de todos los materiales necesarios se enumeran en la Tabla de Materiales. Una sola hoja con instrucciones para administrar y calificar la prisa también se ofrece como el siguiente: ANEXO 1: Instrucciones de la Administración prisa y Puntuación Hoja Participante Identificación #_______ Date_______ Set Up: Asiento el participante de prueba a una tabla (tabla ~ 29 pulgadas de alto y asiento silla ~ 18 pulgadas de alto) con, en un principio, la extremidad superior de descanso dominante o menos deterioro en la mesa y se coloca debajo de la pantalla visual montado. Durante la prueba, mantenga todos los objetos en orden numérico para mantener la organización. Ensayos de Demostración: Administrar dos ensayos de demostración antes de anotar. Proporcionar al participante con los objetos A y B, e instruir a él / ella para comparar los pesos de los objetos. Entonces, proporcionar al participante con los objetos A y C, e instruir a él / ella para comparar las texturas de los objetos. Ofrecer retroalimentación sólo para los ensayos de demostración. Ensayos Marcados: Habrá 18 ensayos anotados por las extremidades, con un máximo de 5 min permitido para cada uno. Instruya a los participantes a explorar manualmente el objeto de prueba especificada (identificado &quot;prueba&quot; en las tablas a continuación) con la mano dominante o menos alterada, entonces explore cada uno de los tres posibles coincidencias de objeto (numeradas de otro modo dentro de cada caja de ensayo a continuación) con esta misma mano. Las posibles coincidencias variarán según sea el peso o la textura, pero nunca tanto por el plazo de un juicio. Instruya a los participantes a encontrar la combinación del objeto original y decirle a él / ella se puede tocar cada objeto tantas veces como sea necesario para determinar una respuesta. No informar a los participantes en cuanto a qué objeto de propiedad (la textura o el peso) que él o ella está haciendo juego dentro de un ensayo, y no ayudar al participante con la exploración manual de los objetos. Indique respuesta final del participante para cada ensayo en las tablas a continuación marcando con un círculo el número de ese objeto. Prueba de la extremidad superior más afectada después del participante completa la prueba con la extremidad superior menos afectada. Usando las tablas a continuación, la puntuación de la prueba mediante la determinación del número de emparejamientos correctos de un total de 18 ensayos por mano (una caja por ensayo más adelante). Verbal InstrUCCIONES a los participantes: &quot;Utilice una mano para explorar manualmente el objeto de prueba primero. Entonces, explorar cada uno de los tres partidos posibles, que varían según sea el peso o la textura pero nunca por tanto dentro de un ensayo. Encuentra el partido. Puedes tocar cada objeto tantas veces como sea necesario para determinar su respuesta. Habrá 18 ensayos. Usted tiene un máximo de 5 minutos para cada ensayo &quot;. <img alt="Tarjeta de puntuación" src="/files/ftp_upload/53178/53178scorecard.jpg" />

<table><tbody><tr><td>Equipment Needed for Assembly</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Tape measure</td><td></td><td></td><td>To measure lengths of materials</td></tr><tr><td>PVC saw</td><td></td><td></td><td>To cut PVC pieces to appropriate lengths given below</td></tr><tr><td>Scissors</td><td></td><td></td><td>To cut paper, cork and laminating material</td></tr><tr><td>Scale accurate to 0.1 ounce</td><td></td><td></td><td>To determine exact weight of test objects</td></tr><tr><td>Sharpie Permanent Marker</td><td></td><td></td><td>To label test item number and weight</td></tr><tr><td>Visual Screen Materials</td><td>Company</td><td>Catalog Number</td><td></td></tr><tr><td>0.5-inch PVC Pipe (Sch. 40 Plain-End Pipe)</td><td>Home Depot</td><td>530048</td><td>104 inches total, will be cut into four 10-inch and three 20-inch pieces</td></tr><tr><td>0.5-inch PVC Tee (Sch. 40 SxSxS Tee)</td><td>Home Depot</td><td>406005RMC</td><td>Two pieces</td></tr><tr><td>PVC Elbow (Lasco 0.5-inch Dia 90 degree PVC Sch 40 Side Outlet Elbow)</td><td>Home Depot</td><td>413005RMC</td><td>Two pieces</td></tr><tr><td>Pillowcase</td><td></td><td></td><td>One to be hung from the PVC frame as a visual shield</td></tr><tr><td>ACCO Binder Clips, Medium</td><td>amazon.com</td><td>72050</td><td>Two to hold the pillowcase to the PVC frame</td></tr><tr><td>Testing Kit Materials</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>1.5-inch PVC Sch. 40 DWV Plain End Pipe</td><td>Home Depot</td><td>531111</td><td>85 inches total, will be cut into 21 4-inch pieces</td></tr><tr><td>Quartet Cork Roll, 1/16-inch thick</td><td>amazon.com</td><td>NA</td><td>1 roll, 24x48 inches, will be cut into 42 4x7-inch pieces to cover all test and example items</td></tr><tr><td>Oatey all purpose cement for CPVC and PVC</td><td>Home Depot</td><td>308213</td><td>8 ounce can, to use to adhere cork, paper and end caps to PVC test items</td></tr><tr><td>Avery Self-Adhesive Laminating Roll</td><td>amazon.com</td><td>73610</td><td>One 24x600-inch roll, will be cut into six 4x7-inches pieces to cover cork on six test objects</td></tr><tr><td>Brown Builder&#039;s Paper</td><td>Home Depot</td><td>35140</td><td>One roll, will be cut into six 4x7-inch pieces to cover cork on six test objects</td></tr><tr><td>3M Pro Grade 9 Sandpaper</td><td>Home Depot</td><td>25060P-G</td><td>One piece 4x7 inches, to use to cover one example item</td></tr><tr><td>Ranger Glossy Cardstock</td><td>amazon.com</td><td>NA</td><td>One 8.5x11-inch, 10-Pack, white, will be cut into two 4x7-inch pieces to cover example items</td></tr><tr><td>Marblex-durable self modeling clay in moist form</td><td>amaco.com/shop/</td><td>X-242</td><td>One 5-pound package, used to achieve correct weights of test objects</td></tr><tr><td>Medium density polyethylene packing foam</td><td>amazon.com</td><td>NA</td><td>One foam sheet, 220 poly, charcoal, 2x24x18 inches, to fill the remaining space in test objects after clay has been inserted</td></tr><tr><td>Knock Out Plug for 1.5-inch PVC</td><td>Home Depot</td><td>85000</td><td>42 caps to seal the ends of the 21 test items</td></tr><tr><td>Sterilite 6-quart plastic storage box</td><td>Home Depot</td><td>16428960</td><td>One to store/transport test objects</td></tr></tbody></table>

design, fabrication, and administration of the hand active sensation test (haste)

The concept of personalizing neurologic rehabilitation, based on individual impairments, has experienced a recent surge. In parallel, the number of outcome measures of upper extremity motor performance has grown. However, clinicians and researchers lack practical, quantitative measures of the hand&#8217;s natural role as a receptor of the environment. The Hand Active Sensation Test (HASTe), developed by Williams and colleagues in 2006, is a valid and reliable measure of haptic performance. Though not available commercially, the HASTe can be fabricated from inexpensive materials, and it has been used successfully to identify impairments in haptic touch in individuals with stroke. (Williams, 2006). This paper presents the methods of design and fabrication of the HASTe testing kit, as well as a visual screen to be used during administration, and instructions for the tests administration and scoring.

Williams y sus colegas publicaron el estudio original, que estableció la confiabilidad y validez de la prisa, en 2006. Sobre la base de ese estudio, las personas que califican menos de 13 partidos correctos en la prisa se considera que han deteriorado el rendimiento háptica, mientras que los de puntuación entre 13 y 18 se considera que tienen un rendimiento háptico intacta. 16 Cuando un puntuaciones individuales 6 o menos partidos correctos, se considera una puntuación casualidad, basado en las probabili...

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Design, Fabrication, and Administration of the Hand Active Sensation Test HASTe

The Hand Active Sensation Test (HASTe) is a valid and reliable measure of haptic performance, which has been used successfully to identify impaired haptic touch in individuals with stroke. The purpose of this paper is to describe the design, fabrication and administration of the HASTe.

Diseño, Fabricación y Administración de la Mano Activo Prueba Sensation (Haste)

The concept of personalizing neurologic rehabilitation, based on individual impairments, has experienced a recent surge. In parallel, the number of ...

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Universidad de Cartagena UDEC

Research

JoVE Journal

Medicine

Design, Fabrication, and Administration of the Hand Active Sensation Test (HASTe)

9.1K vistas.  The Ohio State University. The Hand Active Sensation Test (HASTe) is a valid and reliable measure of haptic performance, which has been used successfully to identify impaired haptic touch in individuals with stroke. The purpose of this paper is to describe the design, fabrication and administration of the HASTe. 

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The Crossmodal Congruency Task as a Means to Obtain an Objective Behavioral Measure in the Rubber Hand Illusion Paradigm

The rubber hand illusion (RHI) is a popular experimental paradigm. Participants view touch on an artificial rubber hand while the participants' own hidden hand is touched. If the viewed and felt touches are given at the same time then this is sufficient to induce the compelling experience that the rubber hand is one's own hand. The RHI can be used to investigate exactly how the brain constructs distinct body representations for one's own body. Such representations are crucial for successful interactions with the external world. To obtain a subjective measure of the RHI, researchers typically ask participants to rate statements such as "I felt as if the rubber hand were my hand". Here we demonstrate how the crossmodal congruency task can be used to obtain an objective behavioral measure within this paradigm.
The variant of the crossmodal congruency task we employ involves the presentation of tactile targets and visual distractors. Targets and distractors are spatially congruent (i.e. same finger) on some trials and incongruent (i.e. different finger) on others. The difference in performance between incongruent and congruent trials - the crossmodal congruency effect (CCE) - indexes multisensory interactions. Importantly, the CCE is modulated both by viewing a hand as well as the synchrony of viewed and felt touch which are both crucial factors for the RHI.
The use of the crossmodal congruency task within the RHI paradigm has several advantages. It is a simple behavioral measure which can be repeated many times and which can be obtained during the illusion while participants view the artificial hand. Furthermore, this measure is not susceptible to observer and experimenter biases. The combination of the RHI paradigm with the crossmodal congruency task allows in particular for the investigation of multisensory processes which are critical for modulations of body representations as in the RHI.

We demonstrate how an objective measure can be employed in the widely employed rubber hand illusion paradigm. This measure is obtained by modifying the well-established crossmodal congruency task. This task allows the investigation of multisensory processes which are critical for modulations of body representations as in the rubber hand illusion.

El Grupo de Congruencia crossmodal como medio para obtener una medida del comportamiento objetivo de la Guía Caucho mano Illusion Paradigm

The rubber hand illusion (RHI) is a popular experimental paradigm. Participants view touch on an artificial rubber hand while the participants' own hidden ...

Investigación

Comportamiento

Corticospinal Excitability Modulation During Action Observation

This study used the transcranial magnetic stimulation/motor evoked potential (TMS/MEP) technique to pinpoint when the automatic tendency to mirror someone else's action becomes anticipatory simulation of a complementary act. TMS was delivered to the left primary motor cortex corresponding to the hand to induce the highest level of MEP activity from the abductor digiti minimi (ADM; the muscle serving little finger abduction) as well as the first dorsal interosseus (FDI; the muscle serving index finger flexion/extension) muscles. A neuronavigation system was used to maintain the position of the TMS coil, and electromyographic (EMG) activity was recorded from the right ADM and FDI muscles. Producing original data with regard to motor resonance, the combined TMS/MEP technique has taken research on the perception-action coupling mechanism a step further. Specifically, it has answered the questions of how and when observing another person's actions produces motor facilitation in an onlooker's corresponding muscles and in what way corticospinal excitability is modulated in social contexts.

Single-pulse transcranial magnetic stimulation over the primary motor cortex, neuronavigation, and registration of electromyographic activity of hand muscles were used in this study to explore corticospinal excitability while participants were observing action sequences.

Modulación de excitabilidad corticoespinal durante la observación de la acción

This study used the transcranial magnetic stimulation/motor evoked potential (TMS/MEP) technique to pinpoint when the automatic tendency to mirror someone ...

Quantitative Assessment of Cortical Auditory-tactile Processing in Children with Disabilities

Objective and easy measurement of sensory processing is extremely difficult in nonverbal or vulnerable pediatric patients. We developed a new methodology to quantitatively assess children&#39;s cortical processing of light touch, speech sounds and the multisensory processing of the 2 stimuli, without requiring active subject participation or causing children discomfort. To accomplish this we developed a dual channel, time and strength calibrated air puff stimulator that allows both tactile stimulation and sham control. We combined this with the use of event-related potential methodology to allow for high temporal resolution of signals from the primary and secondary somatosensory cortices as well as higher order processing. This methodology also allowed us to measure a multisensory response to auditory-tactile stimulation.

Objective and easy measurement of sensory processing is extremely difficult in nonverbal or vulnerable pediatric patients. We developed a new methodology to quantitatively assess infants and children&#39;s cortical processing of light touch, speech sounds, and the multisensory processing of the 2 stimuli, without requiring active subject participation or causing discomfort in vulnerable patients.

Evaluación cuantitativa de procesamiento cortical auditivo-táctil en Niños con Discapacidades

Objective and easy measurement of sensory processing is extremely difficult in nonverbal or vulnerable pediatric patients. We developed a new methodology ...

Testing Tactile Masking between the Forearms

Masking, in which one stimulus affects the detection of another, is a classic technique that has been used in visual, auditory, and tactile research, usually using stimuli that are close together to reveal local interactions. Masking effects have also been demonstrated in which a tactile stimulus alters the perception of a touch at a distant location. Such effects can provide insight into how components of the body's representations in the brain may be linked. Occasional reports have indicated that touches on one hand or forearm can affect tactile sensitivity at corresponding contralateral locations. To explore the matching of corresponding points across the body, we can measure the spatial tuning and effect of posture on contralateral masking. Careful controls are required to rule out direct effects of the remote stimulus, for example by mechanical transmission, and also attention effects in which thresholds may be altered by the participant's attention being drawn away from the stimulus of interest. The use of this technique is beneficial as a behavioural measure for exploring which parts of the body are functionally connected and whether the two sides of the body interact in a somatotopic representation. This manuscript describes a behavioural protocol that can be used for studying contralateral tactile masking.

Here we explore contralateral tactile masking between the forearms in which tactile detection thresholds are modulated by vibration applied to a remote site. The details of which remote sites have an effect can tell us about how the body is represented in the brain.

Las pruebas táctil enmascaramiento entre los antebrazos

Masking, in which one stimulus affects the detection of another, is a classic technique that has been used in visual, auditory, and tactile research, ...

A Protocol of Manual Tests to Measure Sensation and Pain in Humans

Numerous qualitative and quantitative techniques can be used to test sensory nerves and pain in both research and clinical settings. The current study demonstrates a quantitative sensory testing protocol using techniques to measure tactile sensation and pain threshold for pressure and heat using portable and easily accessed equipment. These techniques and equipment are ideal for new laboratories and clinics where cost is a concern or a limiting factor. We demonstrate measurement techniques for the following: cutaneous mechanical sensitivity on the arms and legs (von-Frey filaments), radiant and contact heat sensitivity (with both threshold and qualitative assessments using the Visual Analog Scale (VAS)), and mechanical pressure sensitivity (algometer, with both threshold and the VAS). The techniques and equipment described and demonstrated here can be easily purchased, stored, and transported by most clinics and research laboratories around the world. A limitation of this approach is a lack of automation or computer control. Thus, these processes can be more labor intensive in terms of personnel training and data recording than the more sophisticated equipment. We provide a set of reliability data for the demonstrated techniques. From our description, a new laboratory should be able to set up and run these tests and to develop their own internal reliability data.

The goal of this procedure is to demonstrate a battery of quantitative techniques for sensory and pain measurement in humans. The equipment and techniques described are commonly found in pain clinics or are easy to obtain.

Un Protocolo de Pruebas manual para medir la sensación y el dolor en los seres humanos

Numerous qualitative and quantitative techniques can be used to test sensory nerves and pain in both research and clinical settings. The current study ...

A Simple Non-invasive Method for Temporary Knockdown of Upper Limb Proprioception

Proprioception may be the least well measured of all contributors to the neural control of movement. New precise, reliable measures of proprioception are needed for clinical diagnosis of impairment, and to measure outcomes of proprioceptive training. The purpose of this simple, non-invasive method is to temporarily knockdown upper limb proprioception in healthy adults, to an extent that would be useful in the development and testing of upper limb proprioception measures. Knockdown models have two main advantages over studying humans with impaired proprioception: participant availability and the ability to control the extent of impairment across participants. Current published methods of temporary proprioception knockdown of the upper limb, such as ischemic nerve blocks and cryotherapy, are invasive, impractical, or uncomfortable for the participant. Here, vibration over the ulnar groove was used to reduce upper limb proprioception. High frequency vibration may reduce proprioceptive acuity by inhibiting pacinian corpuscle-induced input. The effect of vibration used in this protocol was confirmed using two quantitative measures. This method was simple to administer, comfortable for participants, and practical.

The goal of this protocol is to demonstrate a practical method to temporarily interfere with proprioception in the upper limb of healthy humans.

Un Simple método no invasivo para la caída temporal de propiocepción de extremidades superiores

Proprioception may be the least well measured of all contributors to the neural control of movement. New precise, reliable measures of proprioception are ...

A Tactile Automated Passive-Finger Stimulator (TAPS)

Although tactile spatial acuity tests are used in both neuroscience research and clinical assessment, few automated devices exist for delivering controlled spatially structured stimuli to the skin. Consequently, investigators often apply tactile stimuli manually. Manual stimulus application is time consuming, requires great care and concentration on the part of the investigator, and leaves many stimulus parameters uncontrolled. We describe here a computer-controlled tactile stimulus system, the Tactile Automated Passive-finger Stimulator (TAPS), that applies spatially structured stimuli to the skin, controlling for onset velocity, contact force, and contact duration. TAPS is a versatile, programmable system, capable of efficiently conducting a variety of psychophysical procedures. We describe the components of TAPS, and show how TAPS is used to administer a two-interval forced-choice tactile grating orientation test.
Corresponding Author: Daniel Goldreich

A Tactile Automated Passive-Finger Stimulator TAPS

We describe a computer-controlled device for investigating the sense of touch: the Tactile Automated Passive-finger Stimulator (TAPS). We describe the components of TAPS, and show how TAPS is used to administer a two-interval forced-choice tactile grating orientation test.

A táctil automático pasivo-Finger Stimulator (TAPS)

Although tactile spatial acuity tests are used in both neuroscience research and clinical assessment, few automated devices exist for delivering ...

Biología

Utility of Dissociated Intrinsic Hand Muscle Atrophy in the Diagnosis of Amyotrophic Lateral Sclerosis

The split hand phenomenon refers to predominant wasting of thenar muscles and is an early and specific feature of amyotrophic lateral sclerosis (ALS). A novel split hand index (SI) was developed to quantify the split hand phenomenon, and its diagnostic utility was assessed in ALS patients. The split hand index was derived by dividing the product of the compound muscle action potential (CMAP) amplitude recorded over the abductor pollicis brevis and first dorsal interosseous muscles by the CMAP amplitude recorded over the abductor digiti minimi muscle. In order to assess the diagnostic utility of the split hand index, ALS patients were prospectively assessed and their results were compared to neuromuscular disorder patients. The split hand index was significantly reduced in ALS when compared to neuromuscular disorder patients (P&#60;0.0001). Limb-onset ALS patients exhibited the greatest reduction in the split&#160;hand index, and a value of 5.2 or less reliably differentiated ALS from other neuromuscular disorders. Consequently, the split&#160;hand index appears to be a novel diagnostic biomarker for ALS, perhaps facilitating an earlier diagnosis.

Dissociated atrophy of intrinsic hand muscles, termed the split hand, appears to be a specific feature of amyotrophic lateral sclerosis (ALS).&#160;Consequently, a novel neurodiagnostic test, termed the split hand&#160;index, was developed to quantify the clinical phenomenon of the split hand, which differentiated ALS from mimic disorders.

Utilidad de la disociada intrínseca Mano Atrofia muscular en el diagnóstico de la esclerosis lateral amiotrófica

The split hand phenomenon refers to predominant wasting of thenar muscles and is an early and specific feature of amyotrophic lateral sclerosis (ALS). A ...

Medicina

Tactile Semiautomatic Passive-Finger Angle Stimulator (TSPAS)

Passive tactile perception is the ability to passively and statically perceive stimulus information coming from the skin; for example, the ability to sense spatial information is the strongest in the skin on the hands. This ability is termed tactile spatial acuity, and is measured by the tactile threshold or discrimination threshold. At present, the two-point threshold is extensively used as a measure of tactile spatial acuity, although many studies have indicated that critical deficits exist in two-point discrimination. Therefore, a computer-controlled tactile stimulus system was developed, the tactile semiautomated passive-finger angle stimulator (TSPAS), using the tactile angle discrimination threshold as a new measure for tactile spatial acuity. The TSPAS is a simple, easily operated system that applies raised angle stimuli to a subject&#39;s passive fingerpad, while controlling movement speed, distance, and contact duration. The components of the TSPAS are described in detail as well as the procedure to calculate the tactile angle discrimination threshold.

Tactile Semiautomatic Passive-Finger Angle Stimulator TSPAS

Presented is the tactile semiautomated passive-finger angle stimulator TSPAS, a new way to assess tactile spatial acuity and tactile angle discrimination using a computer-controlled tactile stimulus system that applies raised angle stimuli to a subject&#39;s passive fingerpad, while controlling for movement speed, distance, and contact duration.

Estimulador de ángulo de dedo pasivo semiautomático táctil (TSPAS)

Passive tactile perception is the ability to passively and statically perceive stimulus information coming from the skin; for example, the ability to ...

Development of a Novel Task-oriented Rehabilitation Program using a Bimanual Exoskeleton Robotic Hand

A robot-assisted hand is used for the rehabilitation of patients with impaired upper limb function, particularly for stroke patients with a loss of motor control. However, it is unclear how conventional occupational training strategies can be applied to the use of rehabilitation robots. Novel robotic technologies and occupational therapy concepts are used to develop a protocol that allows patients with impaired upper limb function to grasp objects using their affected hand through a variety of pinching and grasping functions. To conduct this appropriately, we used five types of objects: a peg, a rectangular cube, a cube, a ball, and a cylindrical bar. We also equipped the patients with a robotic hand, the Mirror Hand, an exoskeleton&#160;hand that is fitted to the subject&#8217;s affected hand and follows the movement of the sensor glove fitted to their unaffected hand (bimanual movement training (BMT)). This study had two stages. Three healthy subjects were first recruited to test the feasibility and acceptability of the training program. Three patients with hand dysfunction caused by stroke were then recruited to confirm the feasibility and acceptability of the training program, which was conducted on 3 consecutive days. On each day, the patient was monitored during 5 min of movement in a passive range of motion, 5 min of robot-assisted bimanual movement, and task-oriented training using the five objects. The results showed that both healthy subjects and subjects who had suffered a stroke in conjunction with the robotic hand could successfully grasp the objects. Both healthy subjects and those who had suffered a stroke performed well with the robot-assisted task-oriented training program in terms of feasibility and acceptability.

This study reports the development of a novel robot-assisted task-oriented program for hand rehabilitation. The developmental process consists of experiments using both healthy subjects and subjects who have had a stroke and suffered from subsequent motor control dysfunction.

Desarrollo de un novedoso programa de rehabilitación orientado a tareas utilizando una mano robótica de exoesqueleto bimanual

A robot-assisted hand is used for the rehabilitation of patients with impaired upper limb function, particularly for stroke patients with a loss of motor ...