关于自我控制的思考抽象或具体的影响

1.数据收集

1. 进行电源分析招募足够数量的参与者和从参与者获得知情同意。
2. 随机将一半的参与者分配给高级别条件和另一半到低级的条件。
3. 作为封面故事，告诉与会者，他们将在 30 分钟会议期间完成材料的两项独立研究。
4. 有第一次完成一项调查，表面上是形容他们的意见和活动的一项调查的参与者。
5. 目前参与人有两个问题，根据自己的条件之一。
   1. 条件 1，高级别的总理，问"为什么做保持身体健康？"
      1. 向与会者提供垂直对齐框在页面的底部开始，由向上箭头标记连接图为什么？²在最底部的图框应填写声明"保持好身体健康"。
      2. 指示与会者要将应答信息插入立即上方底部的框，框中回答问题的为什么他们会保持身体健康。
      3. 插入后他们第一次的回答，他们应该立即上方他们刚刚完成，回答这个问题，为什么他们会从事的初步反应框中的框中插入第二个答案。例如，来说，参与者可能会有以书面形式，"好在学校做的"，回答有关的问题，"为什么做保持身体健康？"
      4. 图中然后会提示他们，问问自己，"为什么做我想要在学校好好学习？"，向他们提供响应立即上面那个他们已经只是填满的框中。
      5. 参与者应提供四种不同反应以这种方式。
   2. 条件 2，低级的总理，问问"如何做保持身体健康？"
      1. 向与会者提供垂直对齐框在页面的顶部开始，由标记的向下箭头连接图如何？ 2非常顶部的图框应填写声明"保持好身体健康"。
      2. 指示与会者要将应答信息插入框下方机顶盒，回答他们将如何保持身体健康的问题。
      3. 插入后他们第一次的回答，他们应该立即下方的框中，他们刚刚完成，回答这个问题，他们将如何参与他们最初的反应的框中插入第二个答案。例如，一位与会者可能已经回答了这个问题，"如何做我保持身体健康？"的写作，"去锻炼身体。
      4. 图中然后会提示他们，问问自己，"如何做一个去锻炼？"，向他们提供在下方一箱他们已经只是填满的响应。
      5. 参与者应提供四种不同反应以这种方式。
6. 参加者完成识解操作后，为他们提供什么表面上是两个独立研究的第二 （但在现实中是自我控制的相关措施）。
   1. 有参与者读描述他们可能会购买项目的四种情况:
      去一家餐馆的折扣礼品证书
      DVD 播放机 （或蓝光）
      一套四个影院通行证
      到大学书店折扣优惠券
   2. 请参与者表示他们愿意付钱去立即收到的项目和时间延迟的美元金额。
      1. 一半的场景 （DVD 和电影通行证） 要求参与者首先表明收到的项目的货币值立即，然后延迟在时间，而另一半 （餐厅和书店） 要求他们第一次写下收到的项目的美元金额在时间推迟，然后立即。
      2. 每个方案的时间延迟会有所不同 （最喜欢的餐厅，6 个月;Dvd 播放机，1 年;电影通过，1 个月;书店优惠券，1 年）。
   3. 平衡方案演示文稿的顺序。
7. 事后，有与会者完成漏斗形的述职形式来探测实验操作的怀疑。³
8. 一旦所有参与者都完成了后续的问卷调查，认真听取他们的汇报和解雇他们。

2.数据分析

1. 进行操作检查。有两名法官，没有意识到的情况，测量每个参与者解释水平的基于他们的答复为何与如何操纵的抽象性。
   1. 如果响应符合标准 Y 由 X，X 在那里提示 Y 参与者的响应 （即，参与者的反应是原始语句下属的手段），法官有代码响应得分为-1。"保持好身体健康。"
   2. 如果响应符合条件 X y （即，参与者的反应是由维护身体健康的上位结束），法官有代码 + 1 得分的响应。
   3. 如果参与者响应适合既不标准，代码响应为 0。
2. 总结每个参与者的四种不同反应与潜在的各种 3:56 上午; 创建索引的解释水平的评级得分越高表示更高水平的构念。
3. 假设两个法官的评级高相关性 (例如， r = 0.91)，平均收视率在一起。
4. 执行两样本 t 检验，以确定如果参与者暴露为什么（高级别） 的问题表现出显著高于均值比参加者暴露如何（低级） 问题。
5. 此外，要检查依赖测量自制力，计算差异分数减去与会者愿意为遥远的未来版本的每个四个方案从他们愿意支付立即版本的金额支付的美元价值。
   1. 较大的差异得分表示立即过强首选延迟的回报，因此缺乏自制力。
6. 差值可以分析与 2 (解释层次: 高与低) x 4 (场景: 餐厅、 dvd 播放机、 电影、 书店) 变量，此统计检验假设是否满足 （例如，正常，缺乏多元异常值、 线性度、 多重共线性，缺乏平等的协方差矩阵）。